高校生が動かす教育の壁──千葉県立高にエレベーターを

千葉県立高校へのエレベーター設置を求めた高校生の署名活動

千葉県立高校に通う高校生・松井章子さん（17）が、心疾患を抱える妹の通学環境改善を求め、県内高校へのエレベーター設置を訴える署名活動を実施。集めた3,188筆の署名を県教育委員会に提出した。妹の学校では配慮要請に対し「はってでも4階へ上って」との回答があり、問題提起のきっかけとなった。

背景・意義

千葉県内の県立高校のエレベーター設置率は約14.8％であり、東京都（約85.9％）、神奈川県（約32.4％）、埼玉県（約29.1％）と比較して著しく低い。障害や病気を持つ生徒にとって通学環境の整備は教育の機会均等に直結する重要な課題であり、松井さんの活動は、「伝統」よりも「共生」を重視すべきという社会的意義を示している。

今後の注目点

• 県が掲げる2028年度までに設置率40％へ引き上げという方針の進捗
• 署名活動が政策へどう反映されるか
• 教育現場が多様な生徒の受け入れ姿勢をどのように示すか
• 制度整備だけでなく現場の意識改革の実現可能性

もしも全国の高校で「バリアフリー化コンテスト」が始まったら？

もしも、松井章子さんの署名活動が全国に広がり、各地の高校で「バリアフリー化コンテスト」が開催されたら？体育館に設置された仮設エレベーターを前に、生徒たちが自ら設計したユニバーサルデザインの校舎模型をプレゼン。障害を持つ同級生が審査員席に座り、「この学校なら通いたい」と笑顔を見せる――そんな光景がニュースで報じられたら、きっと多くの人が共生の意味を実感するはず。こんな展開が現実になったら、感動的ですよね。

この話題についてネットの反応は？

ポジティブ派

「高校生がここまで行動できるなんて本当にすごい。社会を変える力を感じる」

「妹思いの優しさに胸が熱くなった。こういう声が行政を動かすきっかけになるはず」

「署名活動に参加しました。自分も何かできるかもしれないと思えた」

ネガティブ派

「エレベーター設置なんて予算の無駄。バリアフリーより教育内容の充実を優先すべき」

「“はってでも上れ”って言葉はひどいけど、現場の先生も限界があるのでは？」

「署名だけで何かが変わるとは思えない。もっと現実的な提案が必要」

ふもとあさとの読むラジオ

あさと

はい、というわけで今お聴きいただいたのは、千葉県立高校に通う高校生・松井章子さんの署名活動についての特集でした。いやぁ、琳琳さん、聞いてて胸が熱くなりましたねぇ。

琳琳

本当にそうですね。妹さんのために、県立高校にエレベーター設置を求めて3,000筆以上の署名を集めるなんて…高校生とは思えない行動力です。

ロン

ワン！呼ばれて飛び出てワンワンワン！あさとさん、専門的な視点でよろしいですか？
バリアフリーの導入は設備面だけでなく、教職員の認識と運用体制も重要です。昇降機設置と同時に教室配置の柔軟性を持たせれば、より安心して通える環境が整います。また、設置コストは校舎構造に左右されるので、行政は設計段階からユニバーサルデザインを考慮する必要があります。

まとめ

署名は行政を動かす第一歩。共生社会の実現に向けて、教育現場の意識改革と制度整備が問われている。