知能検査

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大学で“つまずく理由”はどこにある?発達障害と認知特性から見える新しい学び方

大学で単位が取れない背景には、努力不足ではなく認知特性や発達障害の特性が関係することがあります。ニュース事例とSNSの声から、学びのつまずきの正体を探ります。
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